Pendekatan
Sains Terpadu
Istilah
pembelajaran terpadu berasal dari kata “integrated teaching and learning” atau
“integrated curriculum approach”. Konsep ini dikemukakan oleh John Dewey
sebagai usaha untuk mengintegrasikan perkembangan dan pertumbuhan peserta didik
dan kemampuan pengetahuannya. Dewey mengemukakan bahwa pembelajaran terpadu
adalah pendekatan yang dilakukan untuk mengembangkan kemampuan anak dalam
pembentukan pengetahuan berdasarkan interaksi dengan lingkugan dan pengalaman
dalam kehidupannya. Sehubungan dengan itu, pendekatan pembelajaran terpadu
membantu anak untuk belajar menghubungkan apa yang telah dan baru mereka
pelajari.
